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Ministerio de Educación

Tag: Ministerio de Educación

11 historias encontradas
Milton Luna y el drama nacional
Un ministro que quiera abrirse a las dinámicas de la sociedad termina condicionado por el día a día de la burocracia. Tiene que resolver tantos problemas y detalles administrativos que se ve forzada a abandonar los grandes objetivos del país.
Estudiantes, violencia y sociedad
Los mismos compañeros registran en sus celulares las peleas entre estudiantes. Luego las cuelgan en las redes sociales. Todo el mundo se entera. Todo el mundo se rasga las vestiduras. Todo el mundo demanda, ¿qué demanda? Justicia. Pero nadie ha dicho qué es lo que se le pide a esa justicia tan invocada.
Los maestros, la UNE y su lucha frente al poder
La UNE ha ganado una de las más fuertes y agresivas batallas que han enfrentado y la tienen bien merecido, pues jamás sucumbieron frente a la prepotencia, arrogancia, represión y violencia correísta.
La escuela y los valores
Con la seriedad y prudencia que lo caracterizan, el ministro de Educación ha denunciado la propuesta absolutamente ideologizante de los textos educativos producidos editados y distribuidos por el correato.
Educación rural
A los actos de la corrupción les ligan fuertes lazos sutilmente camuflados. Mientras se construían las escuelas campesinas del milenio, se levantaba Yachay, la universidad del milenio, uno de los grandes y más tétricos ejemplos de la corrupción del correato: por un lado la gigantesca e inútil universidad para los sabios y, por otra, las inútiles escuelas para los niños campesinos.
Milton Luna: la educación requiere una acupuntura urgente
El ministro de Educación reflexiona sobre un nuevo pacto o acuerdo social nacional, que debe empezar por la educación. Plantea sus estrategias para construir una nueva escuela; imagina que la intervención en áreas puntuales debe ser integral y urgente, como un cirujano o acupunturista. En un marco de democracia y libertad podrá surgir la creatividad, que el Ecuador profundo sí tiene. Esta es su apuesta.
Cinco millones de ecuatorianos no terminaron su educación básica
Este es el problema estructural más grave del Ecuador, dicen los expertos: tener a casi la mitad de la población económicamente activa sin conocimientos ni capacidades suficientes para enfrentar el mundo moderno pone al país ante una grave crisis sobre su futuro.
Violencia para proteger la violencia
¿Qué ha generado esta situación? Resulta fácil afirmar que diez años de hostigamiento cotidiano acostumbraron a los ecuatorianos de todo edad a que consideren natural la violencia en sus manifestaciones físicas, verbales, sicológicas y simbólicas. Seguramente la existencia y permanencia de un régimen autoritario y aupado por el voto popular dejó una huella muy profunda.
El patrón Aampetra se repite
Un total de 29 recomendaciones y el análisis de siete casos, cinco en instituciones educativas, uno en academias de ballet y otro de un menor abusado por su abuelo, es el resultado del trabajo de la Comisión Aampetra de la Asamblea. En su informe parcial, la Comisión documenta las faltas de autoridades a todo nivel que dejaron desprotegidos a los menores. Una organización tiene dudas sobre quién hará el seguimiento a este informe.
Las diez perlas de los textos escolares de la época correísta
Durante el correato, no solo la propaganda en los medios masivos fue usada para el adoctrinamiento ideológico de la población. También lo fueron los libros de texto, tanto de los grados de escuela cuanto de los de secundaria, en donde se hace gala de los sesgos característicos del correísmo en la interpretación de la historia, la economía o la función de los medios de comunicación. Los libros de texto siguen circulando libremente en el sistema educativo fiscal.

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